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Snoezelen Petite Enfance L'approche Snoezelen appliquée à la Petite Enfance

L’approche Snoezelen appliquée à la Petite Enfance

Approche Snoezelen

Lorsqu’il s’agit de favoriser le développement des enfants, il existe de nombreuses approches alternatives. L’une d’entre elles, de plus en plus reconnue et utilisée, est l’approche Snoezelen. À l’origine développée pour les personnes atteintes de troubles du développement ou de handicaps, l’approche Snoezelen a également trouvé une place importante dans la petite enfance.

Qu’est-ce que l’approche Snoezelen ?

L’approche Snoezelen, un mot-valise composé des termes néerlandais « snuffelen » (explorer) et « doezelen » (somnoler), a été développée dans les années 1970 par deux thérapeutes néerlandais, Jan Hulsegge et Ad Verheul.

Initialement conçue pour offrir un environnement sensoriel contrôlé aux personnes atteintes de troubles du développement, l’approche Snoezelen a rapidement évolué pour inclure des enfants de tous âges et de tous niveaux de développement.

La définition de Snoezelen d’Elisa Martins

Le Snoezelen est un « moment de complicité unique où accompagnant et accompagné partagent un instant de vie côte-à-côte : n’imposez rien, n’attendez rien, ne supposez rien, n’espérez rien. Soyez juste là pour accueillir, donner, recevoir, échanger et parfois l’inattendu s’offre à vous comme un cadeau inestimable ».

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Comprendre l’approche Snoezelen

Formation Snoezelen Petite Enfance, en ligne

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3 grands principes de l’approche Snoezelen

Relaxation et bien-être

L’approche Snoezelen vise à créer, à travers l’espace Snoezelen, un environnement calme et sécurisant, propice à la relaxation et au bien-être des tout-petits. Les stimulations sensorielles douces et contrôlées aident à réduire l’anxiété, à favoriser la détente.

Notez que c’est l’atmosphère qui est primordiale en Snoezelen, le matériel y contribue mais ce n’est pas le plus important.

Stimulations sensorielles douces

L’environnement Snoezelen propose différentes stimulations sensorielles, telles que des lumières tamisées, des couleurs apaisantes, des textures variées, des sons relaxants et des parfums doux. Ces éléments stimulent les sens des tout-petits et favorisent leur exploration du monde qui les entoure.

Il est important de souligner que les stimuli sensoriels utilisés dans le Snoezelen sont doux, non envahissants. Les lumières sont tamisées, les sons sont apaisants et les textures sont agréables, créant ainsi un environnement non agressif.

Libre choix des enfants

Les enfants peuvent choisir les activités sensorielles qui les intéressent, les objets qu’ils veulent explorer. Ils explorent à leur rythme, peuvent s’arrêter quand ils le souhaitent ou même ne pas participer.

Le Snoezelen est basé sur une approche non directive, ce qui signifie que l’accompagnant peut guider la personne dans l’exploration de l’environnement, mais laisse l’initiative à la personne de choisir les activités et les interactions qui lui conviennent le mieux.

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 L’accompagnement Snoezelen en crèche ou à l’école

L’adulte accompagnateur

Le rôle de l’accompagnateur dans une séance Snoezelen est essentiel pour garantir une expérience positive et bénéfique pour l’enfant. L’enfant doit se sentir en sécurité et à l’aise avec l’adulte pour pleinement profiter de la séance Snoezelen.

L’adulte accompagnateur est chargé d’observer attentivement les réactions et les signaux de l’enfant pendant la séance Snoezelen. Il s’adapte, s’ajuste, n’est jamais directif. Une observation attentive permet de personnaliser l’expérience Snoezelen à l’école ou en crèche, pour maximiser les bénéfices pour l’enfant.

Les avantages

Pour l’enfant : Un espace Snoezelen offre un environnement rassurant et stimulant, favorisant la relaxation, l’éveil sensoriel et la découverte personnelle.
Pour l’équipe éducative : L’accompagnement Snoezelen est une ressource précieuse pour l’équipe éducative. Il soutient le développement de l’enfant, répond à ses besoins individuels, et offre un moyen d’observer et de comprendre le comportement de l’enfant dans un environnement différent.

Lire aussi : Suivre une formation Snoezelen CPF

L’approche Snoezelen est devenue une ressource précieuse dans le domaine de la petite enfance. La qualité de présence permet des moments de partage privilégiés entre accompagnant et accompagnés.

De plus en plus de crèches reconnaissent les avantages de cette approche et commencent à intégrer des espaces Snoezelen dans leurs installations.

Formation Snoezelen Petite Enfance

Mettre en place une séance Snoezelen, comprendre le rôle de l’accompagnateur

Voir la formation

L’espace Snoezelen

Une salle Snoezelen est habituellement équipée de divers éléments, tels que des lumières douces, des miroirs, des boules à neige, des coussins moelleux, des objets sonores, et une variété de textures à toucher.

L’atmosphère est conçue pour être apaisante et engageante, avec des couleurs généralement douces et un environnement structuré pour inviter à l’exploration.

Disposer d’un espace et de matériel spécifiques est l’idéal, mais si cela n’est pas possible (budget, place…), une atmosphère Snoezelen peut quand même être créée.

Snoezelen Petite Enfance : pour conclure

Le Snoezelen est fondé sur le bien-être, la qualité de la relation et la dimension sensorielle.

L’approche Snoezelen appliquée à la petite enfance offre de nombreux avantages. En créant un environnement sécurisé et stimulant, elle favorise le développement global des enfants, en mettant l’accent sur leurs sens, leur bien-être émotionnel et le lien humain. En offrant des opportunités d’exploration individuelle et de choix, l’approche Snoezelen en crèche et à l’école permet aux enfants de découvrir le monde qui les entoure tout en renforçant leur autonomie.

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