Pédagogie Montessori : comment favoriser l’autonomie des enfants lors du repas ?

La pédagogie Montessori encourage fortement l’autonomie chez les enfants, y compris lors des repas. Quels sont les principes et pratiques spécifiques de la pédagogie Montessori pour favoriser l’autonomie lors du repas ?

• Préparation de l’environnement

Assurez-vous que l’environnement dans lequel l’enfant prend ses repas est adapté à sa taille et à ses besoins. Utilisez une petite table et des chaises adaptées à sa taille pour qu’il puisse s’asseoir confortablement.

• La table Montessori 

Utilisez une table Montessori, qui est une petite table basse conçue pour que les enfants puissent s’asseoir et manger à leur propre hauteur. Cela leur permet de se servir et de manger de manière autonome.

• Vaisselle et ustensiles adaptés

Fournissez à l’enfant des assiettes, des verres, des couverts et des nappes adaptés à sa taille. Les matériaux Montessori sont généralement en verre ou en porcelaine pour encourager le respect et la responsabilité.

• Autonomie dans le service

Encouragez l’enfant à se servir lui-même autant que possible. Préparez des plats à partager et placez-les sur la table à sa portée. Montrez-lui comment se servir et lui permettre de verser de l’eau dans son verre, par exemple.

• Respect du rythme de l’enfant

Permettez à l’enfant de décider combien il veut manger. Ne le forcez pas à finir son assiette. Cela l’aide à développer une relation saine avec la nourriture et à écouter sa propre faim.

• Les activités pratiques

La pédagogie Montessori inclut des activités pratiques qui aident les enfants à développer leur motricité fine. Vous pouvez introduire des activités liées aux repas, comme éplucher des légumes, couper des fruits, ou préparer des collations. L’activité cuisine selon l’approche Montessori encourage aussi l’indépendance, la créativité et le développement des compétences pratiques chez les enfants.

• Collaboration et responsabilité

Encouragez l’enfant à aider à préparer la table, à mettre la vaisselle sale dans l’évier, et à ranger après le repas. Cela renforce le sens de la responsabilité.

• Silence et concentration

Les repas en pédagogie Montessori sont souvent pris dans un environnement calme, favorisant la concentration sur la nourriture et les interactions avec les autres.

• Observation et respect de l’enfant

Observez l’enfant pour comprendre ses besoins et ses préférences. Adaptez l’environnement en conséquence et respectez ses choix.

• Encouragement et feedback positif  

Offrez des encouragements et des commentaires positifs pour renforcer l’autonomie de l’enfant et sa confiance en lui.

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La pédagogie Montessori place une grande importance sur le respect de l’individualité de chaque enfant et la promotion de son indépendance. Les repas sont une occasion précieuse d’encourager ces valeurs dans le cadre d’un environnement éducatif.

Cet article est écrit par Siana Viemont, Formatrice Petite Enfance et Assistante maternelle agréée, elle a acquis une forte connaissance du domaine de la petite enfance.

Siana anime différentes formations Montessori parmi lesquelles la formation Montessori 0 3 ans.

Passionnée, Siana prépare aussi les candidats au CAP AEPE, et à des formations IPERIA.